花敬凯的个人简介
花敬凯，台湾教育工作者、研究者，1971年生，2007年2月27日去世。
人物简介他在淡江大学取得学士学位，在美国北科罗拉多州立大学取得硕士、博士（2002年）学位。
他在脑性麻痹的困难条件下，取得美国的硕士、博士学位，在台湾史上相当少见。
回台后曾在国立嘉义大学、中原大学等校教书，也曾在淡江大学和国立台湾师范大学工作。
著作著有《学习之心》等书，译有《启迪资优：如何开发孩子的潜能》、《复健咨商手册》（合译）等书。
学习之心出生时的一场意外，使得作者成为一个脑性麻痹患者，从外表上看来，他的行动迟缓不稳、口齿也不清晰，在成长过程中常被人误以为是具有学习障碍，以致从小学到国中，他经历了一段坎坷的学习历程。直到高中，碰到一位慈爱的校长，及开放的学习环境，他开始展现在语文及写作方面的特殊资优天份，他的学习之路才真正出现转机，一举摆脱身体及心理的学习障碍，成为语文资优生。此后他更一路攻读教育相关的学科，最后考取公费留学，取得美国北科罗拉多大学特殊教育博士，并在学成归国后，投入特殊教育的任教行列。
有鉴于自己特殊的学习历程，他以自己的故事鼓励所有的学生，破除学习的障碍，了解自己的潜在「资优」特质，建立积极的学习态度，停止抱怨外在的环境，为自己的学习负起责任。现在也身为人师的花敬凯，也同时提醒所有老师们，不要忽略孩子们各自的「天才」，应该让自己的教室变成教学的「无障碍空间」。
因为，不当的学习／教学态度，比脑性麻痹更可怕！
敬凯高中是读离家较远的延平中学，从下车的地方走到校门口要经过好几个十字路口。花妈妈回想当时情景，「有一天晚上下雨，我整晚都睡不着觉，心想，孩子明天要怎么走到学校？」越想越心疼，她决定买车送孩子上下学。
从她下班到延平中学有一个多小时的落差，她就叫敬凯待在学校读书等妈妈。那时敬凯开始接触教会，英文突飞猛进，高一更拿下全学年第一名，同时被评为「资优生」，校长还特地在朝会时送他一个红包鼓励他。花妈妈说：「那时我就给他一个目标，也给自己一个方向；我希望他将来走学术的路，而我希望能协助他走到目的地。」
淡江大学毕业后，敬凯申请到美国北科罗拉多大学的入学许可，他以一年十个月的时间修完硕士，更在短短的三年内拿下博士学位。敬凯留学期间，妈妈上百货公司的次数屈指可数，因为「上百货公司花钱哪，钱要存起来给儿子念书用的！」
二○○二年八月，三十一岁的敬凯取得了特殊教育博士学位，并在北科罗拉多大学兼任助教。妈妈远从台湾赴美参加他的毕业典礼。一到学校，一个台湾留学生对她说说：「花妈妈，您儿子站在美国大学的讲台上教着底下五颜六色的学生，可真不容易呀！」那一刻，她心底有着无比的骄傲。
目前敬凯任职于淡江大学，并在中原大学兼课。回想这段历程，花妈妈欣慰的说：「过去的辛苦，一切都值得。」
