何成刚的个人简介
何成刚，陕西咸阳人，1996年――2006年就读于北京师范大学，先后获历史学学士学位、教育学硕士学位、历史学博士学位。曾获“IET”、“励耘”、“宝钢”等学术奖学金。
现任职于教育部基础教育课程教材发展中心，教育部课程教材研究所，副研究员（2009年），研究员（2018年），从事基础教育与中学历史教育研究。
工作经历
1. 担任教育部主持的中学历史课程标准研制、修订组学科秘书（2003年――2011年）；
2. 多年参与或主持教育部初中、高中新课程历史远程研修指导工作（2006年――2012年）；
3. 参与教育部基础教育精品课程建设研究项目（2010年――2011年）、科技部中小学科学探究与创新人才培养机制实验研究项目（2010年――2012年）；
4. 全国历史教师教育专业委员会常务理事、副秘书长。
在《中国教育报》、《中学历史教学参考》、《历史教学》、《历史教学问题》、《教育学报》、《首都师范大学学报》、《教育研究与实验》、《教育理论与实践》、《教育史研究》、《教育科学研究》、《基础教育课程》发表学术论文100多篇，中国人民大学复印资料中心全文转载30多篇。
主编《历史课堂教学技能训练》（华东师范大学出版社）；《历史教学设计》（华东师范大学出版社）；《智慧课堂：史料教学中的方法与策略》（北京师范大学出版社）；《新版初中历史课程标准解析与教学指导》（北京师范大学出版社）
主编1：历史教师专业发展丛书（北京师范大学出版社）。已出版第一本：《智慧课堂：史料教学中的方法与策略》；第二本：《史料教学案例设计解析》；第三本：《问题解决：历史教学课例研究》；第四本：《国外历史教学案例译介》。
专著1：《民国时期中小学历史教育发展研究》（岳麓书社）。
专著2：《史料教学的理论与实践》（北京师范大学出版社，2015年11月第1版）
具体如下：
主编：《历史课堂教学技能训练》，30万字，华东师范大学出版社2008年10月版。
专著：《民国时期中小学历史教育发展研究》，36万字，岳麓书社2008年12月版。
主编：《历史教学设计》，32万字，华东师范大学出版社2009年8月版（何成刚，夏辉辉，张汉林，彭禹等著）。
主编：《智慧课堂：史料教学中的方法与策略》，40万字，北京师范大学出版社2010年版（何成刚、彭禹、夏辉辉、沈为慧等著）。
主编：《史料教学案例设计解析》，42万字，北京师范大学出版社2012年版（何成刚、张汉林、沈为慧主编）。
主编：《新版初中历史课程标准解析与教学指导》，30万字，北京师范大学出版社2012年版（朱汉国、闫Z、何成刚主编）。
编著：《国外历史教学案例译介》，42万字，北京师范大学出版社2013年版（何成刚、沈为慧、陈伟壁编著）。
主编：《专家解码：高考历史大题高分突破》，陕西师范大学出版社2013年版（何成刚、张汉林、沈为慧主编）。
主编：《小学教师专业标准：要点行动示例》、《中学教师专业标准：要点行动示例》，北京师范大学出版社2013年版。
主编：国家历史教师资格考试专用教材《初中历史学科知识与教学能力》（主编：夏辉辉、何成刚、沈为慧）、《高中历史学科知识与教学能力》（主编：何成刚、夏辉辉、沈为慧），华东师范大学出版社2013年6月出版。
联系方式
方式一北京市西城区西单大木仓胡同37号，教育部基础教育课程教材发展中心，100816；
方式二北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦1座11层，教育部基础教育课程教材发展中心，100029
