胡庆山的个人简介
胡庆山,1980年8月生，博士，华中师范大学教授、博士生导师，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者，多项国家及省部级项目通讯评审（鉴定）专家。
学习工作经历
2008年6月破格越级晋升副教授，2012年6月破格晋升教授，2016年6月破格晋升教授三级
2009.11―北京体育大学博士后流动站，体育人文社会学专业博士后
2006.9 ―2009.6华中师范大学教育学院学习，师从王健教授获教育学博士学位
2003.9 ―2006.6华中师范大学体育学院学习，师从王健教授获教育学硕士学位
1999.9 ―2003.6江汉大学体育学院学习，获教育学学士学位
主要研究领域
体育社会学、学校体育、体育文化、体育教育基本原理
科研成果
代表性科研论文主要CSSCI来源核心期刊及会议论文：
[1]《新课改背景下家长及社区成员参与体育课程实施研究》，《北京体育大学学报》，2010（2）。（独撰）
[2]《体育课程实施研究的现状、问题及实践需求》，中国博士后亚运论坛暨第二届中国博士后体育论坛，2010。（独撰）
[3]《新课改背景下学生参与体育课程实施的现状、制因及对策》，《上海体育学院学报》，2009（6）。（第1作者）
[4]《新农村建设中培养农民体育生活方式的必要性及对策》，《成都体育学院学报》，2009（5）。（第2作者）
[5]《农村自发性体育活动群体组织识别的实证研究》，《体育科学》，2009（1）。（第3作者）
[6]《论村落农民体育》，《体育文化导刊》（CSSCI扩展版），2008（6）。（第1作者）
[7]《校长参与体育课程实施的影响因素及对策》，《上海体育学院学报》，2008（5）。（独撰）
[8]《体育课程实施的研究范畴及研究范式的弊端规避》，《天津体育学院学报》，2008（5）。（独撰）
[9]《体育教师参与体育课程实施的影响因素及对策》，《上海体育学院学报》，2007（6）。（第2作者）
[10]《体育课程实施的研究意义及本质》，《上海体育学院学报》，2007（2）。（第1作者）
[11]《新课改下高等体育教育专业发展若干问题的研究》，第八届全国体育科学大会 专题报告，2007年10月。（第1作者）
[12]《农村体育思想的变迁及其对我国新农村体育建设的启示》，《上海体育学院学报》，2007（6）。（第2作者）
[13]《新农村建设中农民体育发展的文化审视――以湖北省大洲村为个案》，《体育科学》，2007（10）。（第1作者）
[14]《新农村建设中发展“新农村体育”的必要性、制约因素及对策》，《体育科学》，2006（10）。（第1作者）
[15]《体育课程实施中“异变”问题的研究》，《武汉体育学院学报》，2006（10）。（第1作者）
代表性科研著作[1]《新农村建设背景下我国村落农民体育的理论与实证研究》，北京：北京体育大学出版社，2010年。
科研项目
先后在《体育科学》、《北京体育大学学报》、《上海体育学院学报》、《天津体育学院学报》等国内核心期刊上发表研究论文50余篇；出版专著《新农村建设背景下我国村落农民体育的理论与实证研究》。
主持2011年度国家社科基金一般项目（11BTY011）：“体育强国目标下农村体育公共服务的理论与实证研究”；
主持2010年度教育部人文社会科学基金项目（10YJAZH030）：“迈向体育强国的农村体育公共服务体系构建与完善研究”；
主持2010年度国家体育总局体育哲学社会科学研究项目（1495SS10049）：“科学发展观视野下的我国村落体育公共服务体系研究”；
主持2010年中国博士后科学基金第四十七批面上资助项目（20100470241）：“村落体育服务体系研究”；
主持2010年度武汉市社会科学基金一般项目（whsk10026）：“武汉市商业赛马运行机制及发展策略研究”；
主持2008年度国家体育总局社会科学基金项目（1192SS08109）：“2008年北京奥运会对我国基层村落农民体育的影响及其效应研究”；
主持2007年度国家社会科学基金青年项目（07CTY005）：“新农村建设背景下我国u2018村落农民体育u2019的理论与实证研究”；
主持2007年度湖北省社会科学基金项目（[2007]029）：“湖北省新农村建设中农民体育活动的现状及对策研究”；
主持2007年度湖北省教育科学十一五规划项目（2007B159）：“湖北省体育与健康新课程实施的理论与实证研究”；
主持2006年度华中师范大学人文社会科学“丹桂计划”项目（06DG005）：“新农村建设中我国农民体育活动的现状及对策研究”，
另外，还作为主要参与人参与课题多项，获得了较多的研究成果。
获奖情况
《新课改下高等体育教育专业发展若干问题的研究》，获湖北省普通高等学校体育科学论文报告会二等奖，2007年，湖北省教育厅，第1署名
华中师范大学2007、2008年度教职工履职考核“优秀”
